شیوههای اجتماعی کردن کودکان
عنوان پایان نامه : شیوههای اجتماعی کردن کودکان
پژوهشگر: اعظم حداد
استاد راهنما: سركار خانم رضیه دانشجو
استاد داور: حجت الاسلام والمسلمین میرخلیلی
چکیده
بحث ما در این مجموعه شیوههای اجتماعی کردن کودکان است. اجتماع در لغت یعنی فراهم آمدن، گرد آمدن، نزدیکی جسمی به جسم دیگر یا چندین جسم را به هم اجتماع میگویند. اجتماعی کردن کودکان به این معنی است که چگونه به کودک خود بیاموزیم که با افراد خانواده خود و همچنین محیط بیرون از خانه رابطه مناسب برقرار کند و منزوی و خجالتی نباشد. مهارتهای اجتماعی ، مجموعه توانمندی هایی است که موجب موفقیت در زندگی اجتماعی می شود. هر فرد برای زندگی موفق در یک جامعه علاوه بر مهارت های فردی به مهارت های دیگری نیاز دارد که از آن به مهارت های اجتماعی یاد می شود.
اهمیت و ضرورت این موضوع این است که بعضاً دیده میشود ضربههایی که متوجه بعضی افراد میشود و بعضی مشکلاتی که برایشان پیش میآید به خاطر خجالتی بودن، احساس حقارتی که در خود دارند، کمرویی و عدم اعتماد به نفس آنهاست و مثلاً افرادی کارهای خلاف مرتکب میشوند و یا به دنبال اعتیاد میروند که اعتماد به نفس کافی ندارند و یا خودشان را باور نداشته و در خود احساس حقارت میکنند و یا قدرت نه گفتن به دوستانشان را ندارند.
هدف ارائه دادن شیوههایی برای اجتماعی کردن کودکان این بود که کودکان با خودباوری و اعتماد به نفس بالا بتوانند ارتباط مناسب و خوبی با مردم داشته باشند زیرا جامعهای میتواند به قلههای پیشرفت و ترقی دست پیدا کند که افراد آن به خودباوری رسیده باشند و اعتماد به نفس بالایی داشته باشند و همچنین توان صحبت کردن در جمع و بیان نظرات خود را داشته باشند اگر به کودکانمان این موارد را آموزش دهیم در آینده فردی خواهند بود که در پیشرفت کشورمان مؤثر خواهند بود.
کتابهایی که در مورد این موضوع بررسی کردم مانند کتاب تربیت فرزند از نظر اسلام نوشته حسین مظاهری یا گلبرگ زندگی نوشته دکتر مهدی نیک خواه ، آیین تربیت نوشته ابراهیم امینی که به طور خاص به این موضوع نپرداخته بود و بیشتر در مورد اعتماد به نفس و شیوههای تقویت آن بحث کرده بود غیر از کتاب کودک ، از نظر وراثت و تربیت آقای فلسفی که در این کتاب بیشتر به عوامل اجتماعی شدن پرداخته شده بود. و آیات و روایات بیشتری ذکر شده بود.
این تحقیق طی سه فصل جمعآوری شده؛ فصل اول در مورد نقش والدین ، مدرسه و مخصوصا مادر در اجتماعی شدن کودک، فصل دوم در مورد عوامل اجتماعی شدن و فصل سوم عوامل منزوی شدن است.
به طور کلی در این تحقیق اهمیت تربیت و همچنین تربیت اجتماعی کودک بیان شده و به وظایف پدر ومادر و نقش پررنگ تر و مهمتر مادر پرداخته شده همچنین به نقش مربیان مدرسه و شیوه هایی برای اجتماعی کردن دانش آموزان اشاره شده است. فی الجمله راهکار های عملی برای اجتماعی کردن کودکان بیان شده که هم پدر و مادر و هم مربیان کودک با به کار گیری آن ها در آینده شاهد فرزندانی با مهارت های اجتماعی بالا هستند همچنین عوامل منزوی شدن کودکان هم بیان شده که والدین و مربیان کودک باید این عوامل را بشناسند تا بتوانند از آنها اجتناب کرده و باعث منزوی شدن کودکان نشوند که اگر این طور باشد مسئول مشکلات بعدی که برای کودکان پیش می آید، آنها هستند.
واژگان کلیدی
کودک، اجتماعی کردن، اعتماد به نفس، خودباوری.
نقش زن در رشد فضايل اخلاقي خانواده و اجتماع
عنوان پایان نامه :نقش زن در رشد فضايل اخلاقي خانواده و اجتماع
پژوهشگر:فرزانه شفيعی
استاد راهنما: سركار خانم بتول حسینی زاده
استاد داور : حجت الاسلام محمد مهدی خواجه پور
چکيده
هدف اين پژوهش اين است که زنان از نقش و جايگاه خود در جامعه آگاه شوند و به وظيفه خطير خود که مادري و تربيت فرزند صالح است،پي ببرند و بدانند که آينده جامعه در گرو تربيت صحيح و رفتاروکردارصحيح آنان است.
اگرزنان جامعه به نقش مهم و سازنده خود در رشد فضائل اخلاقي خانواده واجتماع پي ببرند، بهتر ميتوانند به انسان سازي بپردازند و در امر تربيت و انجام ساير وظايف، موفق تر عمل خواهند کرد.
مسئلهاي که مورد بررسي قرار گرفته، اين است که اين وجودي که برخي آن را ضعيف ميپندارند چه نقشي ميتواند در رشد فضائل اخلاقي خانواده و اجتماع داشته باشد؟
البته زن در رشد فضائل اخلاقي خانواده و اجتماع و هدايت آنها در مسير رسيدن به کمال نقش مهم و بسزايي دارد،چون او داراي عواطف و احساسات است و افراد خانواده به اين عواطف و احساسات او نياز دارند. ديگر اينکه او در نقش مادري ظاهر ميشود و مسئوليت سنگين تربيت به عهده اوست و هم چنين او يک الگوي رفتاري براي فرزندان محسوب ميشود و فرزندان از او الگو ميگيرند وکسي که به عنوان مربي و الگوي رفتاري در جايي ايفاي نقش ميکند، بايد يک انسان خود ساخته و با تقوا و داراي رفتارهاي مناسب باشد تا بهتر بتواند انجام وظيفه کند.
زن بايد ابتدا به خودسازي بپردازد و بعد با تربيت صحيح و مناسب فرزندان و شوهرداري نيکو و اطاعت از همسر و انجام وظيفه در خانه فرد سازي کند و افراد خانواده را در مسير کمال و کسب فضائل اخلاقي رشد دهد و نيازهاي مادي ومعنوي و عاطفي آنها را تامين کند و آنها را به شايستگي تحويل جامعه دهد و در مرحله بعد و آخرين مرحله جامعه سازي کند. او ميتواند با هنر خود جامعهاي را به سمت معنويات پيش برد، چون اين افراد هستند که جامعه را ميسازند و خانواده است که اجتماع را به سوي هدايت يا ضلالت ميکشاند. اجتماع از خانواده تاثير ميگيرد و خانواده نقش مهمي در جامعه دارد. زن، خانواده را تربيت و رشد ميدهد و خانواده، جامعه را به سوي صلاح يا فساد ميبرد. زن از بعد تربيت و الگو پذيري و به خاطر ظرايفي که در وجود اوست نقش مهم و تاثير گذاري در رشد فضائل اخلاقي خانواده و به تبع آن اجتماع دارد و بايد نسبت به اين مسئله آگاه شود و بداند که هدايت و ضلالت و صلاح و فساد يک جامعه بستگي به شيوه رفتار و نحوه تربيت او دارد.
واژههاي کليدي
زن، فضائل، اخلاق، خانواده، اجتماع، فرزند
مصاحبه از داوطلبان تحصیل در حوزه علمیه حضرت زینب سلام الله یزد پایان یافت .
به گزارش خبرگزاری حوزه علمیه حضرت زینب سلام الله علیها یزد خانم مختاری مسئول ثبت نام و پذیرش داوطلبان ، وضعیت پذیرش طلاب را چنین عنوان کرد : خوشبختانه امسال به یاری خداوند و عنایت امام زمان (عج) همراه با رشد بصیرت زنان جامعه ، شاهد ثبت نام 704 نفر از خواهران متقاضی تحصیل در مدرسه علمیه حضرت زینب سلام الله علیها بودیم . با توجه به این که پذیرش امسال بدون آزمون و تنها با مصاحبه بر حسب رتبه علمی داوطلب بود ، 400 نفر از ثبت نام شدگان به مرحله مصاحبه راه یافتند که 220 نفر از آن ها پذیرفته خواهند شد .
وی گفت : مصاحبه از 6 تا 11 خرداد انجام شد که پس از بررسی مدارک و امتیازات نتایج در اواخر تیرماه اعلام خواهد شد .
مختاری گفت : از این 220 نفر 60 نفر از مقطع سیکل و 160 نفر از مقطع دیپلم به بالا هستند که دارندگان مدرک سیکل دوره 7 ساله و مدرک دیپلم دوره 5 ساله را به صورت حضوری ، نیمه حضوری ، یا پاره وقت طی خواهند کرد.
ایشان در ادامه گفت : امسال اولین سال پذیرش خواهران از مقطع سیکل در این مدرسه است .وی در پایان برای پذیرفته شدگان آرزوی موفقیت روز افزون کرد.
برگزاری نشست خانوادگی بصیرت افزایی توسط دانش آموختگان حوزه علمیه حضرت زینب سلام الله علیها یزد
واحد دانش آموختگان مدرسه علمیه حضرت زینب سلام الله علیها با همکاری معاونت فرهنگی،نشست خانوادگی بصیرت افزایی را با سخنرانی حجت الاسلام محمدی مدیر حوزه های علمیه خواهران استان برگزار کرد .
در این نشست حجت الاسلام محمدی با محوریت اهمیت انتخابات عنوان کرد: امروز آنچه برای همه ملت ایران مهم است دوام حکومت و نظام اسلامی است و وظیفه همه ماست که این نظام را پابرجا نگه داریم .
ایشان در ادامه مردم را به دو دسته تقسیم کرد :گروهی که فقط برای مسائل مادی رأی می دهند و گروهی که برای حفظ دین ، فرهنگ و ارزشهایشان رأی می دهند. ایشان با بهره گیری از منویات مقام معظم رهبری گفت : باید کسی را انتخاب کنیم که امتیازات رئیس جمهور کنونی را داشته باشد منهای نکات منفی ایشان .
حجت الاسلام محمدی نکات مثبت ایشان را سخت کوشی ، تلاش مستمر برای حل مشکلات مردم ، عدالت محوری ، شجاعت ، استکبار ستیزی و احیای گفتمان امام در انقلاب دانست .
ایشان در پایان از طلاب خواستند تا با دقت در سوابق و حال افراد و به دور از تعصب فرد اصلح را انتخاب نمایند و همه اقشار مردم را به شرکت در انتخابات دعوت کنند .
کنترل جمعیت از دیدگاه اسلام
عنوان پایان نامه :کنترل جمعیت از دیدگاه اسلام
پژوهشگر :فاطمه غلام پور
استاد راهنما :سرکار خانم فاطمه نظیر
استاد داور :حجه الاسلام محمد مهدی خواجه پور
چکیده :
یکی از مسایل مهم که در سالهای اخیر مورد توجه اندیشمندان و اقتصاددانان جهان قرار گرفته است ، مسئله ی افزایش جمعیت و نتایج حاصل از آن می باشد .
مطرح شدن این مسئله باعث بوجود آمدن سیاستهای جمعیتی ، در جهان و ایران شده است که با اتخاذ اصول و تدابیری ، جامعه را به سلامت و رفاه دعوت می کند .
در رابطه ی با این سیاست های جمعیتی ، چهار نظریه ی مختلف وجود دارد که هر کدام دارای طرفداران خاص خود می باشد که همراه با ادله ، نظرات خود را مطرح می کند .
در این نوشته بر آن شدیم که ، به بررسی سیاست های جمعیتی ایران و جهان بپردازیم و علت هایی که در جامعه ی امروز ، باعث برنامه ی « تنظیم خانواده » شده است را بررسی کنیم ، همچنین آثار مثبت منفی « تنظیم خانواده » را مطرح کنیم و دیدگاه اسلام را با استفاده از مقدماتی بیان کنیم ، مبنی بر این که فرزند آوری خانواده ، بر تعدیل و اعتدال می باشد .
کلید واژه ها : جمعیت ، تنظیم خانواده ، تحدید موالید ، اسلام